Seguindo a transformação.
Palmas-TO
A sociedade brasileira exige o ser humano mais crítico, criativo, reflexivo, para conhecer sua ação intelectual. Esse deve ser atento às mudanças da sociedade, com visão do constante aprimoramento que o mundo determina principalmente na educação.
Aplicam-se fortunas, em nome de uma educação que pode transformar o ser humano, porém o recurso que chega não é suficiente, ou não chega ao destino, e a lei não colabora muito com o sistema educacional, com isso, não se educa o homem capaz de promover a transformação quanto a sociedade espera e que nos é confiado.
A educação a qual trabalhamos é o caminho mais adequado para o aprimoramento daquele que busca as práticas pedagógicas e que servem de elo entre o docente e o discente, tornando assim, o poder de transformação do conhecimento intelectual de uma sociedade. Ela não pode deixar de criar em seus membros uma capacidade de pensar-repensar, criar-recriar dentro do processo de ensino-aprendizagem, levar a sociedade (comunidade escolar) ser a própria transformação e não apenas um condutor da transformação, onde o conhecimento da tecnologia hoje está presente em todos os setores e principalmente na educação. A tecnologia deve fixar-se em sala de aula e promover a aprendizagem, que possibilita o desenvolvimento intelectual do discente. GN
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